東海大學‧資訊工程學系

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本系已通過中華工程教育學會(IEET )工程認證
[2009-06-22]

　本系已通過中華工程教育學會97學年度之工程認證，顯示本系教學卓越及邁向國際化的努力獲得肯定。通過IEET認證後

，本系所畢業生將具備國際間認同的專業核心能力。

　「工程及科技教育」在我國過去的經濟發展中，扮演相當重要的角色，但是隨著世界科技的不斷發展，世界村時代的來臨及國內產業型態的改變，國內工程科技教育在21世紀初期，面臨了相當嚴峻的挑戰。為了因應國內產業變遷，以及國際間的競爭，本校參與中華工程教育學會所辦之「工程及科技教育認證」。工學院院朱正忠表示：「經由此一認證之落實，可以讓外界了解，本校所培育的是優質之工程人才，必成為新世代產業發展的生力軍。並藉此能改變國內工程教育的面貌，積極與國際接軌，成為世界村卓越的一員。」

　中華工程教育學會（IEET）於民國92年，開始推動執行「工程及科技教育認證」，以提升我國大學校院工程及科技學系教育的品質，學會也獲得教育部與國科會共同授權為單一國際聯繫窗口，負責與國際先進國家工程及科技教育認證機構接軌。IEET為國際工程教育認證協定「華盛頓協定」會員，通過認證，本校四系所畢業生學歷將為美、加、澳、紐、英、日、韓、星…等國承認，可於當地參與專業工程師考試，並享有與當地通過認證系所畢業生同等權利。此時通過認證，將有助於四系所畢業學生求職就業。

　對學系而言，接受認證得以擁有更大的彈性，可依據自身的任務及特性，擬定出自我之教學目標，以及欲達到的學生核心能力，以進行各項教學品質的掌控，同時參酌社會的需求以及各項評量結果，作為學系持續改進的依據。至於研究所方面，教育認證規範較強調「研究」，包括研究生與教授間的互動，教師參與學術及研究的成果，及滿足執行研究所需的資源等。強調研究所教育為學士學位教育的延伸，且更為「深」及「精」。本著「成果導向」的精神，研究所教育認證規範非常明確的規範研究生於畢業時，所須具備的核心能力。並對特定領域的專業知識、執行研究、撰寫論文、創新思考及獨立解決問題、與不同領域人員協調整合、國際觀等能力要求。

　為能通過IEET認證，本系所全體總動員，竭力準備評鑑相關事宜，無論在師資及設備都達到最好的標準。今後本系所將強化自我特色，並設定教育目標，經由課程的設計、教學及評量，追求更卓越之教學！而且通過IEET認證之系所可申請免受教育部評鑑，而由IEET監督其品質控管工作，教育部近年來也鼓勵專業團體執行高等教育評鑑。此次，本校工學院四系所已通過認證，這是全體師生們共同努力的成果，也是一項殊榮。

工程及科技教育認證導覽：http://www.csie.thu.edu.tw/?q=cs_ieet/a
本系朱正忠老師榮獲首屆產學合作特優獎及績優獎
[2009-06-22]

　本校為鼓勵教師致力於參與政府機構（含財團法人）及民間企業之產學合作，以提高產學合作成果，於97年11月19日第

17次行政會議通過「東海大學專任教師產學合作獎勵辦法」。經過層層的評選，首屆產學合作特優獎及績優獎教師名單於日前出爐，首屆產學合作特優獎由資工系朱正忠老師榮獲，將可獲獎牌乙面及奬金新台幣三萬元鼓勵！除此此外，朱正忠老師亦獲得產學合作績優獎，獲頒獎狀乙紙。

　本校「專任教師產學合作獎勵辦法」中，如教師其前3個會計年度所主持已結案之產學合作計畫件數達5件，或產學合作總金額達200萬元以上者，得向研發處提出申請，提交研究發展委員會審議。97學年度「產學合作績優獎」經研究發展委員會議討論通過，共選出7名教師，再由7名教師中選出1名「產學合作特優獎」，對此7位教師參與政府機構、財團法人及民間企業之產學合作優良事蹟，學校給予高度肯定。

朱正忠老師研究專長及具體產學合作事實簡述如下：

研究專長：嵌入式系統、軟體工程、重整工程、軟體維護、電子商務、設計樣板。與業界各單位合作對象：台中市政府、經濟部工業局及教育部。其合作範疇包含CMMI之推動及評鑑顧問、行動台中無線寬頻網路應用計畫案監審計畫、資訊應用服務人才培訓計畫、專校院資訊人才培育先導型計畫-軟體工程學程推廣計畫及全國校園軟體設計創意競賽計畫等。

朱正忠老師個人頁面：http://www.csie.thu.edu.tw/?q=fc_cchu

朱正忠老師實驗室網站：http://itlab.csie.thu.edu.tw/
97 學年度全校網站設計比賽，本系榮獲三獎項！
[2009-06-22]

本（97）學年度全校網站設計比賽於98年1月正式開跑。有鑒於網路改變了全球大學教育模式，對於大學教學、研究與交流的

增進，網路更扮演著重要角色。因此，本次比賽除了網站架構、操作界面及設計外，特將西班牙「世界大學網路評比」（Webometrics Rankings of World Universities）項目納入比賽指標，此指標評比內容相當多元，包含網站規模（size）、能見度（visibility）、教學、研究及行政等的資料、學術檔案及學術論文豐富度（number of rich files，number of papers）。藉此提升本校教學、行政單位之網站內涵，希望能藉由網路的傳播展現本校能見度與影響力。

本系於本年度賽中榮獲總成績佳作、最佳網站豐富獎及最佳網路人氣獎。

相關新聞請參閱：http://www.thu.edu.tw/thunews/detail.php?newsID=1173&prevID=38
賀！全國資安技能金盾獎，本系學生蟬聯冠軍！
[2009-06-18]

由行政院科技顧問組、行政院研考會指導，財團法人資訊工業資策進會主辦的「第三屆大專院校資安技能金盾獎」於

日前在恆逸資訊教育中心舉行。本校資工系林祝興老師指導的學生，連志捷、陳俊龍、陳慶儒組成的「豬公村農會」，今年再度以堅強的實力，在27校55組各校菁英中脫穎而出，拿下冠軍，並獲頒20萬元獎金及獎座。「豬公村農會」已連續三年獲得佳績，除第一屆屈居亞軍外，這兩年都摘下桂冠榮銜。在台大、清華、交大及各大學高手如雲的參賽隊伍中，「豬公村農會」有如此出色的表現，實在不容易。

今年「豬公村農會」，加入了新成員陳慶儒，讓團隊首次達到人數上限，雖然戰況比往年辛苦，但有了新力軍及賽前的密集訓練默契培養，依然獲得第一名的好成績。此次參賽學生以1至3人為1組，在連續5小時的馬拉松式競逐後，分數最高者為優勝；競賽時，各隊學生可以看到其他隊伍得分狀況，得分排名起伏不定，更增添比賽現場的緊張氣氛。競賽中，參賽隊伍必須在網路平台上即時回答或破解競賽關卡，以取得試題金鑰。試題範圍包括資訊安全相關的技術和觀念，如：逆向工程、電腦鑑識、密碼學應用、網路安全、攻擊程式撰寫、惡意程式分析、軟體破解與系統安全破解(入侵)等相關領域，整個競賽過程宛如武林闖關大賽。

　此次「金盾獎」所使用的平台，是由資策會針對競賽特別開發的，每一關卡都經過詳細設計與試驗，試題範圍著重於「資訊安全相關的技術和觀念」，主辦單位希望透過比賽讓學生對資安有更深入的認識並更加重視！